喷泉博物馆和幼儿园

.建筑师供给的文字描述。原始建筑是一个小型钢构造车间。按照业主的需要，它将酿成一个奇特的幼儿园。

.从静物到宇宙。 儿童的认知从最根本的身体起头，从行到口才，从绊脚到翱翔。儿童的生长就是人类的生长。怀着如许的期望，我们希望给我们的孩子一个更宽广的世界不雅：从最简单的根本几何外形到天然的多种形式，再到一应俱全的宇宙。希望儿童在最后的情况中能获得更多实在和普遍的认知经历。我们将把那个处所酿成一个充满更多变革和潜在可能性的儿童博物馆。

.空间和功用。 我们要模糊类的鸿沟，并从走廊到每个类更改规划。通过毗连教室，公共空间聚集在一路，在中心构成一个心形的多功用公共区域。通过一系列教室，公共空间聚集在一路，在中心构成一个心形多功用公共区域。而不是狭小的走廊，而是一个宽阔亮堂的共用大厅-儿童客厅。就像在一路进入一个各人庭。

.儿童客厅。 我们充实阐扬原始建筑的高度优势，为儿童供给开放空间的体验。穿过天井的天窗和天窗将照亮空间。在那个奇特的“客厅”中，除了儿童进修和游戏外，它还能够举办艺术，天然，科学手艺，天文学等各类展览。我们将介绍一些独立艺术家，摄影师和画家的做品停止互动按期与孩子的父母一路。此外，我们还能够交叉儿童本身的做品，在那里创建一个不竭变景点喷泉化的博物馆幼儿园。

.同的课堂体验。 每个教室都是按照房屋的现有情况定造的。结论是，每个教室都有差别的空间体验。孩子们在差别的教室里长大，履历的履历也有所差别。

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.人道化的收支口。 主入口和出口处的凹形构成缓冲区，为儿童供给室内和室外毗连。户外活动与场地的现状相连系，为期待父母供给了更人道化的处所。

.告白在幼儿园期间,孩子最应该学到什么?

.幼儿园是一个美妙的起点，因为它孕育了人类的将来。我们希望我们能够向孩子们展现一个瞻望将来的平台，使他们能够充满梦想翱翔。

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